Neuropsichiatria Infantile

«I bambini hanno bisogno non soltanto del nostro affetto e della nostra simpatia, ma anche della nostra intelligenza e dei nostri seri e pazienti sforzi per capire la via del loro sviluppo mentale: ecco ancora sottolineata la necessità dell’Ascolto». Queste parole di Giovanni Bollea, padre della Neuropsichiatria Infantile Italiana descrivono bene come l'approccio al disagio nell'età dello sviluppo debba essere del tutto atipico rispetto al tradizionale percorso diagnosi-terapia che caratterizza solitamente il rapporto medico-paziente. Perchè il bambino è un universo in trasformazione, perchè il suo disagio è frutto di componenti diverse che vanno indagate con attenzione e approcciate con discrezione e comprensione, perchè il suo universo fatto di emozioni e stati d'animo è un equilibrio fragile che va salvaguardato per quanto possibile e curato con passione e impegno costante. E quindi la neuropsichiatria infantile, che si prende cura di bambini con disagio psichico e delle sue famiglie, intercetta e prende in carico malesseri ancora in parte sconosciuti come l'autismo, l'ADHD o sindrome da deficit di attenzione e iperattività, o la dislessia, o la Sindrome della Tourette, malattie che comportano anche un disagio sociale e un malessere per tutto il nucleo familiare. Perchè quando un bambino manifesta una difficoltà negli anni in cui si è soliti immaginarlo felice, spensierato e sorridente ci troviamo davanti ad un abisso che spaventa, e che va quindi accolto e gestito con tutto l'impegno possibile, per ridare a quei bambini uno spicchio di felicità, un' ipotesi di sorriso e uno guardo sul futuro.

Epilessia in età pediatrica:
cosa fare in caso di crisi convulsiva, le manovre, i farmaci
Il 30% delle crisi convulsiva avviene a scuola
il Progetto "La scuola non ha paura delle crisi” promosso dall’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma per formare insegnanti e compagni di classe

I Disturbi d'Ansia nei bambini e negli adolescenti
Saper distinguere fra paure "fisiologiche" dei più piccoli e una eccessiva ansia con ripercussioni sulla socialità - I campanelli d'allarme di un disagio che spesso porta a disturbi somatici - Come intervenire per aiutare i bambini in famiglia e a scuola

Lo sviluppo cognitivo degli adolescenti:
fattori di rischio ed elementi protettivi
I cambiamenti e la maturazione del cervello fino ai 20 anni (lobo frontale e sistema limbico, razionalita' e istinto) - I fattori protettivi e di rischio, l'insostituibile ruolo educativo dei genitori e degli insegnanti

Lo sviluppo cognitivo dei bambini
dai 36 mesi fino all'ingresso nel mondo scolastico
Il percorso del bambino fra sviluppo del linguaggio, gioco come strumento di apprendimento e scoperta della socialità e del gruppo - Il rapporto con mamma e papà (e i fratelli) - Il ruolo dell'alimentazione e del sonno

Pedagogia 2.0 per un sano sviluppo dei bambini
Come favorire lo sviluppo del bambino nei primi 1000 giorni di vita
Dalla neurobiologia alla neuropedagogia - Consigli pratici per i genitori alla luce delle nuove acquisizioni delle neuroscienze

Memoria, Apprendimento e Sonno nell'età dello sviluppo
Il ruolo del sonno per "fissare" i ricordi e per "eliminare" quelli in sovrannumero - L'importanza della qualità del sonno(no a giochi violenti, no a cibi eccitanti) - e della quantità del sonno (bambini e adolescenti dormono troppo poco)

I Disturbi del Sonno nei Bambini
Che cosa sono le Parasonnie (Pavor notturno e Sonnambulismo)e cosa devono fare i genitori - Gli incubi notturni dei bambini: come prevenirli - Le buone regole per un sonno sereno

La Melatonina in Età Pediatrica
L'ormone che regola il ritmo sonno-veglia è fondamentale per lo sviluppo psico-fisico del bambino e ha un ruolo neuroprotettivo contro lo stress ossidativo -La somministrazione di melatonina esogena per:
bambini prematuri, con disturbi del sonno, autismo, ADHD, per eseguire esami evitando la sedazione,per gli adolescenti che utilizzano troppo i devices elettronici

L'origine del disagio adolescenziale
La neuropedagogia per lo sviluppo emotivo e della personalita' del bambino
Come si costruisce un attaccamento sicuro?
Quali segnali di un disagio che può sfociare in isolamento o violenza
e come prevenirlo fin dai primi anni di vita

Esordi Psicotici negli adolescenti
L'origine bio psico sociale del disturbo e i fattori scatenanti - Quali micro segnali si possono cogliere negli anni precedenti - L'importanza di un intervento tempestivo con i farmaci quando necessario e la terapia cognitivo-comportamentale - Il ruolo della famiglia e della scuola

Il trauma del terremoto per i bambini
raccontato attraverso i disegni
Come aiutare i bambini che erano nei luoghi del terremoto a superare il trauma della perdita di affetti e oggetti - Ripristino della rete sociale (come il ritorno a scuola) - Psicoterapia o stimoli somato sensoriali per i più piccoli
Anche vedere immagini in Tv può turbare i bambini

I bambini e le vacanze estive
I compiti delle vacanze: quando e come farli? - Il gioco per lo sviluppo neuropsicomotorio - La socialità e la scoperta di nuove attività - L'importanza di mantenere i ritmi del sonno

Disturbi Specifici dell'Apprendimento
(dislessia, disgrafia, discalculia)
L'importanza di una diagnosi in età prescolare per avviare percorsi terapeutici precocissimi - Il ruolo della familiarità e gli studi sulla genetica
Gli approcci multidisciplinari con interventi a supporto dei bisogni psicologici del bambino e della famiglia

L'utilizzo degli psicofarmaci nei bambini e negli adolescenti In quali patologie è necessario ricorrere ai farmaci e l'importanza di una psicoterapia associata - L'uso dei farmaci off label e la personalizzazione della cura

Le nuove scoperte sull'autismo
e i trattamenti precoci più all'avanguardia
I nuovi modelli di stimolazione precoci ed intensivi per migliorare la connessione fra le varie aree cerebrali e migliorare l'interazione sociale e la capacità adattativa dei bambini